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    讓百萬老年群體成為幸福“銀齡人”
    2019-01-24 來源:“中國杭州”政府門戶網站
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    會議現場

      

      按戶籍人口統計,截至2018年底,杭州60歲以上人口已達174萬,占全市人口的22.53%。與此同時,全市區縣(市)級以上老年大學19所,在校老年大學學員2.97萬人,學員數僅占杭州市60歲以上老年人口的1.78%。近年來,老年大學教育“一座難求”,老齡化、高齡化、空巢化現象突出,完善老年教育、促進文化養老,已成為迫在眉睫的社會民生問題。

      1月23日,在“大力發展老年教育,實現老有所學、老有所樂”專題會議上,15位委員暢談經驗、交流感想,利用有限的發言時間,就政策支持、法規建立、經營模式探索、教學方法拓展、師資隊伍建設等方面,提出了許多實用建議。

      “現代社會的養老服務已不再是‘老者衣帛食肉’。”來自科技界別的楊清第一位發言,她直奔主題,快速梳理了老年市場的現存問題后提出建議,“社區的老年活動中心、文化禮堂雖然也承擔一些老年教育的內容,但不具備固定性,老人參加只為圖熱鬧,即便是這樣也人滿為患。我市的養老服務體系目前以居家服務為主的同時,應發揮機構養老能力,推動實現家庭、社區和機構三方面相結合,讓有相關資質的社會組織通過統一招標進入社區,開設微利、固定、多樣的老年教育課程;讓公益與營利相結合,做好各轄區的老年教育工作。”

      民進界別的肖鳴委員則從現有社區養老的服務缺陷談起,希望建成“全民、全程、全社會”的老年精神關愛體系。“許多社區提供的服務項目只是打牌、下棋等,體育設施也相對落后,要讓老年人享受更廣泛的生活樂趣。”肖鳴說。

      楊敏委員是浙江商業職業技術學校的老師,在6分鐘的發言時間里,她就老年教育給出5點建議:“成立專門的管理機構,加大專項投入;探索養教結合新模式,盡早形成學校教育、遠程教育、社會教育互為補充的老年教育格局;搭建共享平臺,多層次設計老年教育課程體系;開拓辦學方式,借助高職院校或繼續教育部門興辦老年大學;構建開展老年教育成果展示,激發老年人學習樂趣。”實實在在的建議引得參會人員連連點頭。

      毛愛東委員平時從事法律調解工作,結合老年人無知被騙的案例,他指出了文化養老中法制教育的重要性。“工作中我看到有一對老人自己的居住條件惡劣、無處下腳,卻買了20萬元的保健品。因此,開展老年法制教育十分必要,要將實用的法律知識帶給他們,并呼應社會熱點進行講解,起碼讓老年人不被忽悠。”

      銀江孵化器股份有限公司創始人王春鳳是一名新杭州人。提及老年群體的老有所樂,她認為,新杭州人的父母是一群容易被忽視的群體,“建議完善統計體系,將這些老年人口也納入文化養老的范疇。”同時,王春鳳也分享了她對探索“互聯網+教育”特色文化養老途徑的觀點。

      對于委員們提出的意見和建議,在座的職能部門認真聽取,并當場表示,要把委員們的調查結果和經驗建議帶回去參考學習,使老年群體能老有所養、老有所學、老有所樂、老有所為,積極推動杭州老年教育工作再上新臺階。(杭報記者 馬夢妍 本站記者 張潔君)

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